სასწავლო პროექტი

,,ვწერთ მრავალნიშნა  რიცხვებს“

პროექტის აქტუალობა:  პროექტი ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში მრავალნიშნა რიცხვების ჩაწერასა და ამოცნობას. მოსწავლეები შეძლებენ მოქმედებებს მრავალნიშნა რიცხვებზე.

პროექტის მიზნები: მრავალნიშნა  რიცხვების ჩაწერა.მოქმედებები მრავალნიშნა რიცხვებზე. რიცხვების სწორად წაკითხვა. მონაცემთა სქემის სახით გამოსახვა.

მოსწავლეთა ასაკი:  9 წელი

მოსალოდნელი შედეგები: მოსწავლეები შეძლებენ რიცხვების სწორად ჩაწერას. მრავალნიშნა რიცხვებზე მოქმედებების შესრულებას. რიცხვების სწორად წაკითხვას. ააგებენ რეალური ვითარების ადეკვატურ შესაბამისობას და სქემის მიხედვით გამოსახავენ მას. 

პროექტისთვის საჭირო რესურსები: სახელმძღვანელო, დაფა, ცარცი, ფურცელი, მარკერი, კომპიუტერი, პროექტორი.

პროექტის მსვლელობა:

I დღე:

აქტივობა 1 – ბავშვებთან ერთად ვარჩევ პროექტის თემას.

აქტივობა 2–კლასს ვყოფ პატარა ჯგუფებად და ვაძლევ შესაბამისს დავალებას.

ჯგუფი I - გაარკვიონ სხვადასხვა ავტომობილის მრიცხველთა თანრიგთა ოდენობა. რომელი ავტომობილის მრიცხველის თანრიგია უფრო დიდი  და რატომ?

ჯგუფი  II - გაარკვიონ სხვადასხვა მოდელის ავტომობილის ღირებულება. რომელი უფრო ძვირი ღირს და რატომ?

სამუშაოდ  ეძლევათ 5 დღე

ორივე ჯგუფს ევალება მონაცემები წარმიადგინონ სვეტოვანი დიაგრამის სახით

VI დღე:

აქტივობა III -ჯგუფები აკეთებენ მოძიებული მასალის პრეზენტაციას

აქტივობა IV-პროექრის შეფასება. ჯგუფები აფასებენ ერთმანეთის ნამუშევარს ხდება აზრთა გაცვლა–გამოცვლა.

საგნებთან/საგნობრივ  ჯგუფებთან  კავშირი  

მათ. IV. 2. სხვადასხვა  ხერხით  ასრულებს  ნატურალურ  რიცხვებზე  შეკრება–გამოკლების მექმედებებს  და  აფასებს  მოქმედებათა 

შედეგს.

შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე:

*ზეპირად ასრულებს შეკრება–გამოკლების მოქმედებებს რომელიმე ხერხის გამიყენებით და ხსნის გამოყენებულ ხერხს.

*ასრულებს შეკრება–გამოკლებას სხვადასხვა ხერხის (შეფასება, ზეპირი ანგარიში, წერითი ალგორითმები) გამოყენებით, კონკრეტული მაგალითისათვის ირჩევს მათგან უფრო ხელსაყრელს.

*ადარებს გამოთვლების შედეგებს მის მიერვე წინასწარ  შეფასებით მიღებულ პასუხს და მსჯელობს გამოღვლების შედეგის მართებულობის შესახებ.

*ავსებს წერითი ალგორითმის გამოყენებით შესრულებული შეკრების/გამოკლების ნიმუშში გამოტოვებულ  ციფრებს და ასაბუთებს პასუხს.

პროექტის ხელმძღვანელი:  მაია შელიავა.

ხელმძღვანელის  ელ–ფოსტა: maiasheliava@gmail.com